MILLIE STARTER (Pupil's book+Teacher's book)- Английский язык, 1 класс [PDF]



Год выпуска: 2006
Автор: С.И. Азарова и др.
Жанр: Учебник для детей
Издательство: Титул
Формат: PDF
Качество: eBook (изначально компьютерное)
Описание: Инновационный УМК “Millie-Starter” для 1-го класса с мультимедиа приложением сочетает традиционные и новейшие разработки в области преподавания английского языка младшим школьникам с помощью информационно-компьютерных технологий. “Millie-Starter” имеет дополнительный инновационный компонент – мультимедиа приложение, которое размещено в свободном доступе на сайте http://school-collection.edu.ru/cata......amp;subject[]=12 в Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов, где можно бесплатно воспользоваться предлагаемыми ресурсами.
Концепция ИУМК основывается на принципе овладения английским языком вследствие погружения учащихся в языковую среду. Учитель может в большей степени полагаться на демонстрацию, как средство объяснения условий упражнений и игр, так как виртуальные герои являются дополнительными носителями языка помимо учителя. В результате того, что каждый ученик может работать за своим компьютером, для контроля учителю не надо ждать, когда все ученики в классе выполнят задания, а можно поработать с каждым учеником отдельно, что позволяет сделать общение ученик ↔ учитель более интенсивным.
Для обучения технике чтения концепция УМК “Millie-Starter” предлагает комбинировать метод целого слова с методом звукобуквенных соответствий - учащиеся читают новые слова и соотносят свое прочтение с тем, как читает компьютер. Учащиеся могут пользоваться словами и фразами, не прописывая отдельные буквы, а копируя их целиком с помощью компьютерной программы.
Доп. информация: В данной раздаче:
- Учебник-рабочая тетрадь для первого класса (в 2 частях)
- Книга для учителя

Год выпуска: 2007
Автор: С.И. Азарова и др.
Жанр: учебник для общеобразовательных учреждений
Издательство: British council
ISBN: 978-5-86866-369-7
Формат: PDF
Качество: Отсканированные страницы
Количество страниц: 119

Описание: Книга для учащегося предлагает разнообразный материал для развития речевых и общеучебных навыков, отобранных с учетом психологических и возрастных особенностей детей. Задания включают тексты для чтения, игры, инструкции по выполнению поделок, страницы самоконтроля, сквозную историю и т.д. Темы и ситуации общения близки учащимся начальной школы, а предлагаемый языковой материал позволяет им выразить свои мысли и чувства, стимулирует общение со сверстниками на английском языке.

Автор: Азарова С. И. и др.
Жанр: Учебник
Издательство: Титул
Описание: УМК "MILLIE-2" является составной частью учебного курса "MILLIE" для 2-4-х классов общеобразовательных учреждений России и составляет с "NEW MILLENNIUM ENGLISH" единую учебную линию для 2-11-х классов.
В раздаче:
* Рабочая тетрадь (Activity Book)
* Аудиоприложение (CD MP3)
* Карточки с рисунками (Picture Cards)

Год выпуска: 2006-2009 pic
Автор: Азарова С.И. и др.
Жанр: Аудиокурс, Электронная книга
Издательство: Титул
ISBN: 978-5-86886-328-4
Формат: PDF; mp3
Качество: Отсканированные страницы; аудио - 128 кбит/сек
Количество страниц: 95
Описание:
УМК MILLIE - 3 предназначен для учащихся 3 класса (2-ой год обучения языку)
УМК “Millie” и “New Millennium English” разработаны в соответствии с федеральными требованиями, в рамках совместного проекта Британского Совета, Национального Фонда Подготовки Кадров, при содействии британских консультантов, специалистов по разработке учебников по английскому языку и издательства Титул.
В курсе “Milie” авторы предприняли попытку сочетать традиционные методы и новейшие разработки в области преподавания иностранных языков младшим школьникам. Концепция курса строится на принципах личностно-ориентированного подхода, учитывающего индивидуальные, психологические и возрастные особенности детей.
В рамках УМК последовательно реализуются принципы коммуникативного подхода, нацеленные на формирование коммуникативной компетенции учащихся.
Для достижения указанных целей в материал учебника было включено большое количество коммуникативно-направленных заданий: различных игр, коммуникативных ситуаций, связанных с песнями, рифмовками и историями, элементов ручной работы и др.
Концепция учебника основывается на принципе овладения языком вследствие погружения учащихся в языковую среду. Согласно этому принципу, дети младшего школьного возраста овладевают новым языком без специальных усилий. С одной стороны, они постоянно слышат иноязычную речь учителя, дикторов на аудиоприложениях и окружены примерами письменной речи в учебнике и наглядных материалах, а с другой стороны, эмоционально вовлечены в процесс обучения посредством игр, песен, рифмовок, ручного труда и т.д.
Дополнительная информация:
В данной раздаче :
- Аудиоприложение к учебнику MILLIE -3 (CD MP3)
- Набор карточек с картинками для обучения произношению.

Год выпуска: 2009
Автор: Азарова С.И. и др.
Жанр: Аудиокурсы. Английский для начальной школы.
Издательство: "Титул"
Описание: УМК “Millie” - 4 предназначен для учащихся 4 класса (3-ий год обучения языку)
УМК “Millie” и “New Millennium English” разработаны в соответствии с федеральными требованиями, в рамках совместного проекта Британского Совета, Национального Фонда Подготовки Кадров, при содействии британских консультантов, специалистов по разработке учебников по английскому языку и издательства Титул.
В курсе “Milie” авторы предприняли попытку сочетать традиционные методы и новейшие разработки в области преподавания иностранных языков младшим школьникам. Концепция курса строится на принципах личностно-ориентированного подхода, учитывающего индивидуальные, психологические и возрастные особенности детей.
В рамках УМК последовательно реализуются принципы коммуникативного подхода, нацеленные на формирование коммуникативной компетенции учащихся.
Для достижения указанных целей в материал учебника было включено большое количество коммуникативно-направленных заданий: различных игр, коммуникативных ситуаций, связанных с песнями, рифмовками и историями, элементов ручной работы и др.
Концепция учебника основывается на принципе овладения языком вследствие погружения учащихся в языковую среду. Согласно этому принципу, дети младшего школьного возраста овладевают новым языком без специальных усилий. С одной стороны, они постоянно слышат иноязычную речь учителя, дикторов на аудиоприложениях и окружены примерами письменной речи в учебнике и наглядных материалах, а с другой стороны, эмоционально вовлечены в процесс обучения посредством игр, песен, рифмовок, ручного труда и т.д.